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2020年注定是不平凡的一年。因为从年初到现在,有太多无常的事情发生在身边。澳洲山林大火、新冠疫情席卷全球、一代球星科比意外去世,这些事件都让大家倍感煎熬,身心俱疲。面对自然灾害、生老病死,微小的个体似乎显得微不足道,像一根脆弱的芦苇。但人是一根能思想的芦苇,于广袤的时空中,能用自身的力量让周遭事物变得熠熠生辉。
今年,对于广东省岭南禅宗文化发展基金会(下简称“禅宗文化基金会”)来说,我们正值当打之年。在这年里,禅宗文化基金会从未停止公益的脚步,年初发起了抗疫筹款活动、复工后成立了基金会的第一支服务队,争取今年扩大“莲海心灯”的助学范围。更重要的是,筹建“小白象书屋”的项目将于本年落实,以书之名,向社会传递爱心。
“小白象”寓意知识和智慧,书房是“莲海心灯”助学团队为受助学生精心打造的阅读学习和文化体验空间,由学校、助学团队和孩子们共同管理,同时也作为心理咨询和辅导的场所。除了物质和心灵的护航,良好的学习环境和设施对孩子们的成长具有非同一般的意义。
在发达城市生活的我们,可能难以想象河源市和平县公白镇东联小学(下简称“东联小学”)有这样一群孩子:小学仅有90名学生,且多半是留守儿童,校内教学设施较落后、多媒体设备只能是奢求,唯一能称得上课余活动场所的“图书室”也十分简陋,但他们从未放弃对知识的渴求和热爱。



河源市和平县公白镇地理位置偏远,属于广东贫困地区。禅宗文化基金会的志愿者翻山越岭,一路颠簸才来到东联小学。该校的孩子天真可爱,脸上绽放着纯真质朴的笑容,纯净的眼神不禁让人心疼:留守儿童的学习状况堪忧,家长的纵容或管教,孩子的叛逆与脆弱,老师的无奈与期盼,社会的残酷与竞争,无数羁绊交织出他们的未来——“归期不定、前路不明、何去何从”。

禅宗文化基金会的志愿者一直在思考,如何更好地整合资源,才能让留守儿童的情感世界充满阳光。
东联小学的陈伟校长告诉志愿者们,学生现在最盼望阅读课外书籍。校内虽然现有一间“图书室”,但仅有的几十本陈旧的课外读物已经不能满足学生的需求。希望社会各界为他们提供更多更好的课外读物,提高孩子们的阅读能力,养成读书好习惯,增长知识,培养社会价值判断力,丰富儿童的精神文化生活,提高儿童的综合素质。为了丰富学生的知识,改善东联小学的学习环境,禅宗文化基金会志愿者已经和该校的校长达成协议,学校同意把图书室改建成“小白象书屋”。

禅宗文化基金会承诺,将尽自己的最大努力,去帮助那些缺乏图书室的贫困学校,给孩子们提供一个知识的宝库。贫穷和物资上的匮乏并不可怕,可怕的是精神和思想上的匮乏,以及随之而来的精神禁锢、思维方式的落后,想象力的匮乏等,这将会影响人的一生。
如今乡村的底色,是留守儿童与孤巢老人相依为命。他们仅能维持生活的底线,“阅读这件小事儿”,其实遥不可及。懵懂的孩子,未来是无限的,但是否曾经有过那么一刻,他们会为自己身处的环境而感到气馁,甚而因此对未来也感到气馁,或者甚至他们根本对这种匮乏一无所知。但这些孩子特别容易满足,大家可以想象一下,他们手捧着我们捐赠的图书,眼里闪烁着某种光芒。

禅宗文化基金会将在东联小学捐建“小白象书屋”,为该校学生提供适合成长的基础教育必备读物,涵盖"德、智、体、美、乐、学"等方面。并计划重新粉刷和装饰图书室,争取给孩子打造一个明亮、干净的阅读环境。
一个组织的力量是弱小且单薄的,禅宗文化基金会希望透过这个平台,号召更多社会爱心人士加入我们的公益队伍,用“小白象书屋”传递公益的温暖。一本好书,只需要一杯奶茶钱,却能给需要的孩子筑起一个美好的精神家园。
我们期许以“小白象”书屋来培养孩子们的兴趣爱好,最重要的是让他们感受到社会的善意与温暖,在孩子们心中种下了对世界的认知和对美好事物的感受。希望所有的孩子都可以跨越现实种种的限制,都有书可读。
个体的生命虽然渺小,但当我们做了一些对他人、对众生有意义的事时,就赋予了生命就不一样的价值。愿你找到自己生命的价值,尝试公益,可以从现在就开始。
建造一间小白象书屋所需资金:

欢迎社会各界爱心人士奉献爱心,一起点亮远方贫困学生的阅读梦,或者帮我们广泛宣传,引领更多爱心人士加入,与禅宗文化基金会一起为爱助力!